5月27日，董儉堂教授通過(guò)《現(xiàn)代的管理思維導(dǎo)向》課程分別對(duì)戰(zhàn)略思維、結(jié)構(gòu)化思維、職業(yè)化思維、互聯(lián)網(wǎng)思維四種思維進(jìn)行了講解，使我懂得了這四種思維在管理工作中的重要性，同時(shí)使我受益匪淺。以下是我這次課程的學(xué)習(xí)體會(huì)：
一、 戰(zhàn)略思維
戰(zhàn)略思維是關(guān)于實(shí)踐活動(dòng)的全局性思維，是系統(tǒng)地、創(chuàng)造性地思考、規(guī)劃全局性問(wèn)題時(shí)的思維活動(dòng)過(guò)程，是運(yùn)用時(shí)間和空間的一門(mén)藝術(shù)，是領(lǐng)導(dǎo)干部必備的一種素質(zhì)。戰(zhàn)略思維的目的，就是為了把握全局，駕馭全局，追求全局的整體利益。全局與局部的關(guān)系、重點(diǎn)與一般的關(guān)系、當(dāng)前與長(zhǎng)遠(yuǎn)的關(guān)系，是戰(zhàn)略思維關(guān)注的內(nèi)容。戰(zhàn)略思維的要點(diǎn)就是，抓住重點(diǎn)，抓住機(jī)遇，統(tǒng)籌兼顧，推動(dòng)全局發(fā)展。重點(diǎn)，就是“牽一發(fā)而動(dòng)全身”的，對(duì)全局具有決定性作用的重大問(wèn)題。突出重點(diǎn)，就是要求領(lǐng)導(dǎo)者“把自己注意力的重心，放在那些對(duì)于他所指揮的全局來(lái)說(shuō)最重要的最有意義的問(wèn)題或動(dòng)作上”，放在對(duì)于全局有決定意義的局部上，把有限的資源分配投入到解決重大問(wèn)題上。
二、 結(jié)構(gòu)化思維
我認(rèn)為結(jié)構(gòu)化思維就是用于解決所有問(wèn)題的第一把鑰匙，它可以使我有條不紊、忙而不亂地去應(yīng)付任何問(wèn)題。結(jié)構(gòu)化思維模式具有這樣幾個(gè)特征：實(shí)現(xiàn)目標(biāo)所需資源的分析，高度概括而且全面 ，具有資源達(dá)成的具體方法和計(jì)劃。 概括而言，結(jié)構(gòu)化思維的三個(gè)步驟就是：確定目標(biāo)、資源分析、制訂計(jì)劃。同時(shí)感覺(jué)復(fù)雜問(wèn)題的結(jié)構(gòu)化建立技巧在實(shí)際的工作中，通常遇到的困境是：?jiǎn)栴}堆積如麻，每個(gè)問(wèn)題之間的關(guān)系錯(cuò)綜復(fù)雜。在這種時(shí)候，最需要的就是通過(guò)結(jié)構(gòu)化思維來(lái)整理思路。面臨這種情況時(shí)，一般遵循以下幾個(gè)原則：1、按輕重緩急排序 ，當(dāng)我們把一個(gè)大目標(biāo)通過(guò)再結(jié)構(gòu)化分解成為若干個(gè)子目標(biāo)，再對(duì)每一個(gè)子目標(biāo)進(jìn)行資源分析以制訂計(jì)劃時(shí)，又會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)常見(jiàn)問(wèn)題：每一個(gè)子目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)都在占用資源，而資源總量是有限的，中國(guó)有句古訓(xùn)：“好鋼要用在刀刃上”，講得就是“利點(diǎn)為重，兼顧其他”的分配原則。在資源緊缺時(shí)，可將若干目標(biāo)分成：重要而緊急、重要而不緊急、緊急而不重要、不緊急也不重要的四種情況。 資源的分配方向一般是：重要而緊急優(yōu)先，緊急而不重要次之，重要而不緊急最次，不重要也不緊急的最次。這樣的分配方式，一方面確保了重要目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，而這些目標(biāo)通常會(huì)對(duì)大目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)起到舉足輕重的作用;另一方面，先完成緊急的工作，可以使資源快速釋放，再投入到下一個(gè)工作當(dāng)中。而且，當(dāng)部分工作完成后，這部分工作的成果可以轉(zhuǎn)換為下一階段工作的資源，后邊的工作就會(huì)越來(lái)越輕松。
三、 職業(yè)化思維
職業(yè)化的前提，“學(xué)有專(zhuān)長(zhǎng)、術(shù)有專(zhuān)攻以此為生精于此道”，必須擁有敬業(yè)、責(zé)任、合作、學(xué)習(xí)、創(chuàng)新的職業(yè)精神。同時(shí)職業(yè)倫理與職業(yè)德規(guī)范：道德約束和行為底線。習(xí)慣是人們?cè)陂L(zhǎng)期生活中所養(yǎng)成的一種比較穩(wěn)定的思維和行為，習(xí)慣一旦形成，它就會(huì)成為人的一種潛意識(shí)，會(huì)在不知不覺(jué)中控制著我們的思想，影響我們的生活以及工作。如果我們有一個(gè)好的習(xí)慣，則大大減少了我們?cè)谧雒恳患碌臅r(shí)候的思考時(shí)間，讓我們有更高的工作效率，同時(shí)也能更好地避免工作和生活中的一些失誤。所以，良好的習(xí)慣決定著一個(gè)人是否能夠走向成功。好的習(xí)慣能指引我們有著好的思維，我們有著多元化的思維。向上思維讓我們站在更高的層面上去承擔(dān)責(zé)任。責(zé)任是一個(gè)崗位人員是否能盡職盡責(zé)將充分的體現(xiàn)在公司的效益好壞上。
四、 互聯(lián)網(wǎng)思維
所謂“互聯(lián)網(wǎng)思維”,是指運(yùn)用互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)及其應(yīng)用的特點(diǎn),改善人與人、人與物、人與信息以及物與物之間關(guān)系的規(guī)律和方法�；ヂ�(lián)網(wǎng)不僅是基礎(chǔ)設(shè)施，更是全新的思維模式。互聯(lián)網(wǎng)的價(jià)值遠(yuǎn)不止基礎(chǔ)設(shè)施，更大的變革和深遠(yuǎn)影響來(lái)自思維方式的變革其核心是以“全連接和零距離’來(lái)重構(gòu)我們的思維模式，思維模式的重構(gòu)是第一位的，首先改變腦袋，解放思想，更新觀念，使自己的觀念緊緊跟上互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的步伐。為了實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)，必須具有互聯(lián)網(wǎng)思維。
以上是我的學(xué)習(xí)體會(huì)，如有不足之處，請(qǐng)大家指正。
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